For the Digital Story, I experimented with Puppet Pals on the iPad. It was a lot of fun and I think I made a pretty good story based on the parameters of good digital storytelling. What follows is a cut and paste from my classroom blog https://jcoleman.msblogs.aes.ac.in/ with the instructions for the project and examples of the finished product, treatment, storyboard and script. We've been working on the past tense in Intermediate Spanish, so this project fits right in with what we've been doing. In the end, I'll use the department rubric for writing to grade the project, but I'll switch the Presentation Category for the Pronunciation category from our speaking rubric. The kids are pretty excited to do this project; I can't wait to see the results.
As soon as I get some student samples, I'll link them here as well.
Finished Product:
Instructions
¿Cómo se escribe un cuento digital?
1. Escribe un "tratamiento" o un sumario del cuento. Usualmente es un párrafo que describe el cuento básico (los personajes, el trama básico y el conflicto).
2. Dibuja un guión gráfico (storyboard) que presenta los imágenes básicos que vas a usar para presentar tu cuento. El número de imágenes depende en el programa que usarías. Tú puedes decidir entre iMovie, PuppetPals, StripDesigner y Explain Everything.
3. ¡ESCRIBE! Escribe un guión completo antes de usar el programa de arriba. Los cuentos digitales buenos vienen de cuentos buenos.
4. Usa el programa para construir tu proyecto. Cuando está terminado, debes subir el video a YouTube y ponerlo en tu blog.
Treatment
UN "TRATAMIENTO"
Storyboard
Script
UN GUIÓN
Para las vacaciones de la primavera mi esposa y yo viajamos a Irlanda. Nosotros no visitamos a Irlanda en el pasado y estábamos muy felices. Primero fuimos a los Acantilados de Moher. Son muy altos y bonitos y nosotros miramos el océano y los pájaros en las rocas. Yo hablé con mi esposa y nosotros tomamos café porque hacía mucho más frío en Irlanda que en Delhi.
Después de visitar los Acantilados de Moher, fuimos a una ciudad con un nombre muy chistoso-¡Dingle! Pero, lo que pasó en Dingle no fue muy chistoso. Fue muy serio. Mi esposa leyó sobre una iglesia muy vieja, la Iglesia de Gallarus. La Iglesia de Gallarus tiene 1.200 años. Cerca de la iglesia de Gallarus, yo miré un cementerio. Yo toqué una piedra muy vieja y de repente, escuché un ruido muy extraño y mi esposa gritó, “¡Zombis! Yo no sé que pasó, pero tres zombis trataron de atrapar a mi esposa y yo. Nosotros corrimos muy rápido a nuestro coche y escapamos.
Los zombis corrieron también y nosotros manejamos muy rápido. El problema es que en Irlanda, las calles son muy pequeñas y no es posible manejar muy rápido. Los zombis corrieron. Los zombis fueron muy grandes, muy fuertes y muy feos. Un zombi llevó un traje, otro llevó pantalones cortos y el otro llevó ropa de baloncesto. Él fue el zombi más feo. Por otro lado, Irlanda fue muy bonita. La peninsula de Dingle fue muy verde y el océano fue muy azul. Los zombis trataron de atrapar mi esposa, pero ella miró el país bonito. Yo grité, “¡Kate, tenemos que correr!” Ella gritó, “¡Lo siento! Vamónos.” Nosotros corrimos de las montañas al agua y escapamos-por un segundo. Nosotros paramos en un restaurante y comimos comida deliciosa.
Después de un almuerzo delicioso, Kate y yo pensamos viajar a Sneem. La familia de mi esposa es de ese pueblo. El padre del abuelo de ella vivió en Sneem antes de viajar a los Estados Unidos. Nosotros pensamos buscar su familia y buscar ayuda. En ese momento, los zombis llegaron al restaurante y un zombi casi tocó mi cabeza. Kate y yo escapamos. Nosotros llegamos a Sneem, pero no encontramos la familia de mi esposa. Ella miró en todas las casas y yo pregunté muchas personas, pero nadie ayudó. El zombi jugador de baloncesto llegó y comió las personas que yo pregunté. Mi esposa gritó, “¡Jason, no hay otra opción! Tenemos que salir de Irlanda. Es una isla, por eso si salimos nosotros podemos regresar a India no vamos a tener problemas.” “Vamos a Dulin,” yo grité. “¿Dónde está el coche?”
Encontramos el coche y manejamos a Dublin. Los zombis no tuvieron un coche, por eso Kate y yo fuimos a un restaurante en Dublin para comer. ¡La comida de Irlanda fue muy deliciosa! Nosotros decidimos visitar algunos de los sitios turísticos de Dublin, porque el avión salió de Irlanda muy tarde por la noche. Fuimos a la Universidad de Trinity, El Parque Zoológico y la Catedral de Christchurch. Eventualmente los zombis llegaron y nosotros corrimos otra vez. ¡Qué bien que yo practiqué mucho el correr antes de viajar a Irlanda! Nosotros eventualmente llegamos al Cárcel de Kilmainham. Empezó la batalla épica. Los zombis y yo luchamos. Kate luchó también. Los zombis fueron muy fuertes y yo no gané. Los zombis comieron mi cuerpo y Kate escapó.
EL FIN
UPDATED: 5/5/12 Student Samples!
As soon as I get some student samples, I'll link them here as well.
Finished Product:
Instructions
¿Cómo se escribe un cuento digital?
1. Escribe un "tratamiento" o un sumario del cuento. Usualmente es un párrafo que describe el cuento básico (los personajes, el trama básico y el conflicto).
2. Dibuja un guión gráfico (storyboard) que presenta los imágenes básicos que vas a usar para presentar tu cuento. El número de imágenes depende en el programa que usarías. Tú puedes decidir entre iMovie, PuppetPals, StripDesigner y Explain Everything.
3. ¡ESCRIBE! Escribe un guión completo antes de usar el programa de arriba. Los cuentos digitales buenos vienen de cuentos buenos.
4. Usa el programa para construir tu proyecto. Cuando está terminado, debes subir el video a YouTube y ponerlo en tu blog.
Treatment
UN "TRATAMIENTO"
My wife Kate and I are on vacation in Ireland, seeing the sights. Everything’s fine until we visit a 1200 year old church. I turn over a stone in the graveyard and unleash a Zombie hoard. The zombies chase us across Ireland until we eventually battle in out in an old prison in Dublin. I don’t make it, but Kate escapes to return to India safe and sound.
Storyboard
Script
UN GUIÓN
Para las vacaciones de la primavera mi esposa y yo viajamos a Irlanda. Nosotros no visitamos a Irlanda en el pasado y estábamos muy felices. Primero fuimos a los Acantilados de Moher. Son muy altos y bonitos y nosotros miramos el océano y los pájaros en las rocas. Yo hablé con mi esposa y nosotros tomamos café porque hacía mucho más frío en Irlanda que en Delhi.
Después de visitar los Acantilados de Moher, fuimos a una ciudad con un nombre muy chistoso-¡Dingle! Pero, lo que pasó en Dingle no fue muy chistoso. Fue muy serio. Mi esposa leyó sobre una iglesia muy vieja, la Iglesia de Gallarus. La Iglesia de Gallarus tiene 1.200 años. Cerca de la iglesia de Gallarus, yo miré un cementerio. Yo toqué una piedra muy vieja y de repente, escuché un ruido muy extraño y mi esposa gritó, “¡Zombis! Yo no sé que pasó, pero tres zombis trataron de atrapar a mi esposa y yo. Nosotros corrimos muy rápido a nuestro coche y escapamos.
Los zombis corrieron también y nosotros manejamos muy rápido. El problema es que en Irlanda, las calles son muy pequeñas y no es posible manejar muy rápido. Los zombis corrieron. Los zombis fueron muy grandes, muy fuertes y muy feos. Un zombi llevó un traje, otro llevó pantalones cortos y el otro llevó ropa de baloncesto. Él fue el zombi más feo. Por otro lado, Irlanda fue muy bonita. La peninsula de Dingle fue muy verde y el océano fue muy azul. Los zombis trataron de atrapar mi esposa, pero ella miró el país bonito. Yo grité, “¡Kate, tenemos que correr!” Ella gritó, “¡Lo siento! Vamónos.” Nosotros corrimos de las montañas al agua y escapamos-por un segundo. Nosotros paramos en un restaurante y comimos comida deliciosa.
Después de un almuerzo delicioso, Kate y yo pensamos viajar a Sneem. La familia de mi esposa es de ese pueblo. El padre del abuelo de ella vivió en Sneem antes de viajar a los Estados Unidos. Nosotros pensamos buscar su familia y buscar ayuda. En ese momento, los zombis llegaron al restaurante y un zombi casi tocó mi cabeza. Kate y yo escapamos. Nosotros llegamos a Sneem, pero no encontramos la familia de mi esposa. Ella miró en todas las casas y yo pregunté muchas personas, pero nadie ayudó. El zombi jugador de baloncesto llegó y comió las personas que yo pregunté. Mi esposa gritó, “¡Jason, no hay otra opción! Tenemos que salir de Irlanda. Es una isla, por eso si salimos nosotros podemos regresar a India no vamos a tener problemas.” “Vamos a Dulin,” yo grité. “¿Dónde está el coche?”
Encontramos el coche y manejamos a Dublin. Los zombis no tuvieron un coche, por eso Kate y yo fuimos a un restaurante en Dublin para comer. ¡La comida de Irlanda fue muy deliciosa! Nosotros decidimos visitar algunos de los sitios turísticos de Dublin, porque el avión salió de Irlanda muy tarde por la noche. Fuimos a la Universidad de Trinity, El Parque Zoológico y la Catedral de Christchurch. Eventualmente los zombis llegaron y nosotros corrimos otra vez. ¡Qué bien que yo practiqué mucho el correr antes de viajar a Irlanda! Nosotros eventualmente llegamos al Cárcel de Kilmainham. Empezó la batalla épica. Los zombis y yo luchamos. Kate luchó también. Los zombis fueron muy fuertes y yo no gané. Los zombis comieron mi cuerpo y Kate escapó.
EL FIN
UPDATED: 5/5/12 Student Samples!
I read your Chicken Bone post on the future of technology and started to draft a response. I would like to hear more about what is happening at your school related to planned disruptive innovations.
ReplyDeleteHowever, I scrolled down and saw this post. How cool! How did you set this up and teach the middle school students to use the software. I thought your exemplar probably made students shout, "Yeah!" and want to try it with their own ideas. One element of digital storytelling I like is that students who need to record in two or more attempts are actually practicing the new language without the conscious effort associated with usual practice. There are ways that I think I would borrow your idea to use with my students. I will look at your story boards and other samples as I think it through.
Well done.
Garry
Garry, the nice thing about most iPad software is the fact that it’s very intuitive. For this project we used Puppet Pals, which is very easy to use.
ReplyDeleteIn response to your other question, so far there has been no real disruption of traditional courses or school structure. I’m working on my final COETAIL project now and I hope to generate some more ideas, so please stay tuned for more!